Talleres y Cursos


Talleres y Cursos 2019

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Taller Expertos en Modelos de Competencias

Curso:

Prueba


CDMX

3 de mayo 2019

 

Taller Expertos en Modelos de Competencias

Taller:

Cero Rotación


CDMX

8 de marzo 2019

 

Catálogo de talleres, cursos, seminarios web y conferencias

Odoo - Prueba 1 a tres columnas

Taller presencial o Seminario Web

Modalidad. Presencial
Duración. 16 HORAS. (2 Sesiones de 8 horas). 

Objetivos del curso
 
Los participantes aprenderán y aplicarán en este Taller, diversas técnicas e instrumentos para el diseño de programas de capacitación, con base en una Detección de Necesidades de Capacitación que sea acorde con los objetivos y resultados que persigue la empresa, logrando una adecuada ejecución y seguimiento de la capacitación. Además, conocerán cuáles son las obligaciones actuales en materia de capacitación y los procedimientos para el registro de planes de capacitación ante la STPS.

Objetivos específicos
 
  1. Que el participante obtenga información actualizada y vigente respecto a las obligaciones legales de las empresas en materia de capacitación y facilidades para dichos trámites  ante la STPS. 
  2. Aprenderá Herramientas para lograr una Alineación congruente del Programa de Capacitación por competencia profesional hacia objetivos y  resultados comprometidos en la Alta Dirección. 
  3. Como monitorear la Ejecución y seguimiento prácticos del proceso de capacitación instrumentado. 
¿A quién va dirigido?.

Gerente de Recursos Humanos, Coordinador de Capacitación, Jefes de Formación y Adiestramiento, y personal involucrado en la formación y desarrollo de habilidades o bien en la Gestión del Talento Humano.

Plan de estudios
 
1.  Analizando Conceptos Base: Significado de una Detección de necesidades de capacitación. (DNC). 
 
  • ¡Distinciones Clave: Capacitación, Adiestramiento, Formación y Desarrollo! 
  • Significado de una Detección de necesidades de capacitación. (DNC). 
  • Alcance e Importancia del DNC. 
  • DNC tradicional vs DNC  por competencia profesional. 
2. Innovación + Aplicación Práctica = Cómo elaborar un DNC en base a capacidades profesionales. 
 
  • La Planeación del DNC como herramienta de competitividad empresarial. 
  • El diagnóstico; Qué, Cómo, Cuándo,  Dónde y los más importantes: Quién es mi cliente en este proceso y Cuáles son sus requerimientos?. 
  • La Estrategia: Sincronización del proceso de capacitación con sus procesos cliente - proveedor. 
  • Técnicas y Herramientas para la instrumentación. 
  • Evaluación DNC con entregables precisa: brechas específicas por competencias. 
3. Del DNC al Programa de Capacitación Competitivo: 
 
  • Objetivos de la Organización traducidos en necesidades y competencias a lograr por áreas. 
  • Programa de capacitación a partir del DNC traducido en capacidades profesionales deseables. 
  • Estrategias Prácticas para traducir los resultados del DNC hacia el Programa Anual de Formación. 
  • Interacción con plataforma SIRCE para registrar el cumplimiento normativo de la Capacitación ante STPS a la par de la estrategia del DNC eficaz.   
4. Control y Evaluación del Programa de capacitación: 
 
  • Evaluación y Seguimiento del programa de capacitación instrumentado. 
  • Introducción  al Indicador de Medición: ROI como herramienta para evaluar la efectividad de la capacitación impartida. 
  • Recomendables para la mejora continúa en el proceso de capacitación. 
Obligaciones legales en materia de Capacitación ante la STPS
 
1. Comisiones Mixtas de Capacitación, Adiestramiento y Productividad.
1.1 Comisión Mixta de Capacitación,  Adiestramiento y Productividad.
1.2 Nuevas funciones.
1.3 Formato DC-1.

2. De los planes y programas de capacitación, adiestramiento y productividad.
2.1 Registros internos
2.2 Formato DC-2.

3. De las constancias de competencias o de habilidades laborales.
3.1 Expedición
3.2 Entrega
3.3 Opciones de elaboración
3.4 Diseño
3.5 Formato DC-3.

4. De las listas correspondientes.
4.1 Listas de Constancias de Competencias o de Habilidades Laborales.
4.2 Formato DC-4.

Se entrega Diploma de participación y Constancia DC-3 con validez ante la STPS. 
Odoo - Prueba 2 a tres columnas

Taller presencial 


Modalidad
. Presencial
Duración . 32 HORAS. (4 Sesiones de 8 horas). 

Objetivos del curso

Que el participante adquiera el conocimiento, las herramientas técnicas y la habilidad que se requiere para poder seleccionar un modelo gestión por competencias laborales y estar en posibilidad de implementar dicho modelo en los procesos críticos de gestión de los recursos humanos de su empresa.

Objetivos específicos

  1. Identificar las contribuciones relevantes que hacen los puestos a la misión, los fines y los resultados del negocio de la empresa.
  2. Explicar los elementos fundamentos de una administración de recursos humanos basada en las competencias y compararla versus un esquema clásico.
  3. Analizar los conceptos, los criterios y los fundamentos técnicos del esquema de administración de recursos humanos con base en las competencias laborales.
  4. Explicar los condiciones y los principios que se requieren para estructurar y administrar un proceso de gestión del recursos humanos con base en competencias.
  5. Revisar y analizar la aplicación de la gestión por competencias en las principales áreas de administración de los recursos humanos

¿A quién va dirigido? .

Gerente de Recursos Humanos, Coordinador de Capacitación, Jefes de Formación y Adiestramiento, y personal involucrado en la formación y desarrollo de habilidades o bien en la Gestión del Talento Humano. 

Módulo 1: Sesión Introductoria

Su objetivo es explicar un modelo de competencias , y sus características, así como la elaboración de un catálogo de Competencias de la organización

·          ¿Qué es un modelo de competencias?

·          Utilidad de un modelo de competencias

·          Diccionario de competencias

·          Aplicaciones

·          Beneficios

Entregable: Diseño de competencias institucionales

 

Módulo 2: Reclutamiento por competencias

·          Proceso de Reclutamiento

·          Proceso de Selección

·          Análisis de salidas

·          Manejo de entrevista

·          Preparación de entrevista

·          Perfil de puesto por competencias

·       Pasos para la entrevista por competencias

·        Las pruebas que miden las competencias

· Comportamientos derivados de las entrevistas

Entregable: Tres perfiles de puesto por competencias

 

         Módulo 3: Compensaciones por Competencias

·          Descripción de puesto por competencias

·          Valuación de puesto por competencias

·          La Evaluación de Desempeño

o    Fijación de objetivos

o    Ponderación

o    Escalonar alcance de objetivos

o   El rol del departamento de Recursos Humanos en el proceso de Evaluación de Desempeño

·       Medición de comportamientos

·      Algunos indicadores de competencias

·   Retroalimentación basada en competencias

Entregable: Valuación de 3 puestos por competencias

 

Módulo 4: Capacitación y desarrollo por Competencias

·      Detección de necesidades: competencias requeridas vs. Competencias manifiestas

·      El desarrollo de las competencias en las personas

·        Competencias para crecer en puesto

·   Competencias para crecer en la organización

·     Competencias para crecer como persona

·   Técnicas para el desarrollo de competencias

·   Gestión del conocimiento y el desarrollo de competencias

 

Se entrega Diploma de participación y Constancia DC-3 con validez ante la STPS. 


Odoo - Prueba 3 a tres columnas

Taller presencial o Seminario Web

Modalidad . Presencial

Duración . 16 HORAS. (2 Sesiones de 8 horas).

Objetivos específicos del curso    

Aplicar el Reclutamiento y Selección de acuerdo con cada generación

Aplicar la tecnología en el proceso de atracción de talento, haciéndolo más efectivo. 

Conocerá las principales estrategias y herramientas de búsqueda virtual de candidatos (redes sociales, plataformas profesionales, blogs e internet) que permita una mejor segmentación de los candidatos con base a la generación a la que pertenece y las necesidades de la organización.

Conocer el proceso de integración a la empresa de colaboradores de diversas generaciones, impactando rápidamente en la productividad, la rentabilidad y en la generación de valor. Utilizar la metodología de Onboarding y otras herramientas que generen compromiso y adaptación a la cultura de la empresa.

.¿A quién va dirigido?.
Gerente de Recursos Humanos, Coordinador de Capacitación, Jefes de Formación y Adiestramiento, y personal involucrado en la formación y desarrollo de habilidades o bien en la Gestión del Talento Humano.

Plan de estudios .

1. Panorama actual y antecedentes de la selección de talento digital

1.1 La evolución del Reclutamiento y la selección, ¿en qué fase estás? 

1.2 Innovación permanente: El Reclutamiento y selección en la era digital

2. Características y perfil generacional de los candidatos

2.1  Baby Boomers, Generación X, Millennials y Generación Z

3. Herramientas para el Reclutamiento

3.1 Las redes sociales y la atracción de talento:

Facebook, LinkedIn, Twitter, Meetup, Xing, Portales de empleo, Bolsas de trabajo

 3.2  La importancia del Networking

3.3 Employer Branding

3.4 Inbound Recruiting

3.3 Entrevista por competencias (Modelo de preguntas STAR)

3.4 Herramientas digitales para entrevistar

4. El Reclutamiento y selección por generación

4.1 Reclutamiento y selección de la generación Baby Boomers

4.2 Reclutamiento y selección de la Generación X

4.3 Reclutamiento y selección de la generación Millennials

4.4 Reclutamiento y selección de la Generación Z.

5. El entorno digital

5.1 Internet y las nuevas tecnologías y su repercusión en las empresas

5.2 Recursos Humanos 3.0: Gestión del cambio, horarios flexibles, home office y otras tendencias

5.3 ¿Cómo desarrollar el Employer Branding?

5.4 Recomendaciones prácticas para mantener activas y funcionales las redes sociales.

6. Proceso de integración de nuevo colaboradores

6.1  La primera impresión cuenta

6.2  ¿Qué es el Onboarding?

6.3  Proceso de Onboarding

6.4  Política de Onboarding 

6.5  Involucramiento de las áreas en el Onboarding

6.6  Seguimiento del proceso Onboarding